今天下午，我去了一趟幼儿园，园子里有20多个小朋友。
我顺便问了几个问题，因为最近遇到有个“饭跑跑”的，似乎发誓要做一个“真正的小人”，所以以这个为题。

    我问的问题如下：
   （1）小朋友们，一个人要从小学会做一个有品德有知识，一个对社会和国家有用，对社会和国家负责的的好人，而不要学做一个对社会和国家不负责，还破坏社会和国家的坏人，你们说，我说的对吗？
      小朋友们齐声答：对！
 
   （2）小朋友们，你们应该从小就要培养一个负责任的品格，做一个敢于担当的人。你们说，我说的对不对啊？
   
     小朋友们齐声答：对！

   （3）小朋友们，你们希望我们这个社会和国家是好人多，还是坏人多呢？
    小朋友们齐声答：好人多！

   （4）小朋友们，你们觉得国家的栋梁，是好人，还是坏人呢？
   小朋友们齐声答：好人！

   （5）小朋友们，你们知道什么是“君子”吗？
　　小朋友们齐声答：就是好人！
　　我补充道：不完全对，严格说，君子是好人的模范形象。君子是一个完美的道德模范，一个人，一个社会可能做不到那么完美，但是，一定是要以此为标榜，朝这个方向看齐。当一个社会崇尚君子，那么这个社会，必然好人就逐渐增多，正义越来越强盛，让邪魔歪道无处可藏，正义，关爱，互助，责任，阳光，温暖充满社会。君子是一个有品德，有爱，有责任，仁义，文明懂礼的好人的标榜形象。   反之，小人是坏人的模范形象，当一个社会崇尚小人，那么这个社会，必然坏人逐渐增多，世风日下，社会糜烂，邪恶与野蛮将越来越强盛，邪魔歪道越发疯狂，罪恶的人吃人社会从此诞生，犹如人间地狱。
　　

　如果按照　“饭跑跑”的意愿，也去教育孩子们，提的问如下：
（1）小朋友们，一个人要从小　学会做一个可以没有品德，也许有点知识，一个对社会可以无用，对社会可以不负责的的坏人，而不要学做一个对社会负责，还建设社会的好人，你们说，我说的对吗？
      小朋友们齐声答：不对！
 
   （2）小朋友们，从小就要培养一个不负责任的品格，做一个不要去担当的人。你们说，我说的对不对啊？
   
     小朋友们齐声答：不对！

   （3）小朋友们，你们觉得，我们这个社会是好人多，还是坏人多呢？我认为是坏人多。
    小朋友们齐声答：好人多！

   （4）小朋友们，你们觉得国家的栋梁，是好人，还是坏人呢？我认为是坏人。
   小朋友们齐声答：好人！

   （5）小朋友们，你们知道什么是“小人”吗？我发誓要做一个“真正的小人”，简称“真小人”！
　　小朋友们齐声答：就是坏人！